بررسی کارآئی مداخله پرستاری بر پایه فراتئوری تغییر در ترک سیگار دبیران آموزش و پرورش شهر تبریز

مصرف تنباکو علت عمده و قابل اجتناب بسیاری از بیماریها و مرگ ومیرها می باشد. هدف پژوهش حاضر، بررسی کارآئی مداخله پرستاری بر پایه فراتئوری تغییر در ترک سیگار دبیران آموزش و پرورش شهرتبریز بود. پژوهش حاضر مطالعه ای نیمه تجربی بود. نمونه مورد مطالعه را 200 مدرس فوق دیپلم و بالاتر آموزشگاههای نواحی پنجگانه آموزش وپرورش شهر تبریز تشکیل دادند که بطور تصادفی به دو گروه صد نفره آزمایش و کنترل تقسیم شدند. متغیرمستقل را مداخله پرستاری ترک سیگار تشکیل داد که براساس مفاهیم و فرضهای اصلی فراتئوری تغییر طراحی شده بود. متغیرهای وابسته عبارت بودند از: کارآمدی شخصی ، تعادل تصمیم گیری ، و رفتار سیگار کشیدن . ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های دموگرافیک اجتماعی و تاریخچه سیگار کشیدن ، رفتار سیگار کشیدن ،پرسشنامه کارآمدی شخصی و تعادل تصمیم گیری بود. از آمار توصیفی و تحلیلی (آزمون t مستقل و وابسته ،آزمون مربع کای ، و...) جهت آزمون فرضیات تحقیق استفاده شد. نتایج نشان دادکه 48 نفر(5/58 درصد) ازآزمودنیهای گروه آزمایش بعداز مداخله پرستاری ، سیگار را بطور کامل ترک کردند (001/0p< و 336/44= 2 (x. مقایسه رفتار سیگار کشیدن (001/0p< و 482/6= (t و کارآمدی شخصی(001/0p< و697/6= (t گروه آزمایش قبل و بعد از مداخله ، اختلاف معنی دار آماری را نشان داد. تعادل تصمیم گیری در گروه آزمایش قبل و بعد از مداخله و نیز در مقایسه با گروه کنترل اختلاف معنی دار آماری نداشت . اگرچه فراتئوری تغییر در طراحی مداخله پرستاری ترک سیگار مفید بود، اما سازه تعادل تصمیم گیری در گروههایی با فرهنگ متفاوت به تحقیق بیشتری نیاز دارد.